|
№
п\п
|
критерії оцінки якості
роботи
|
стандарти
|
|
1
|
Стан
робочого місця, зовнішній вигляд вихователя і дітей
|
1.
Порядок на робочому місці, в педшафі
2.
Форма одягу
3.
Санітарний стан групи
|
|
2
|
Ведення
групової документації
|
1.
План та облік освітньо – виховної роботи
2.
Журнал обліку щоденного відвідування дітьми групи
3.
Індивідуальна картка нервово – психічного розвитку
дитини
4.
Медична документація
5.
Щоденник педагога з підвищення професійного рівня
|
|
3
|
Догляд за
здоровими та хворими дітьми
|
1.
Оздоровчі заходи та гігієнічний догляд ( туалет,
купання, одягання)
2.
Вести спостереження за поведінкою дітей. За їх
апетитом, стулом
3.
Виконувати
призначення лікаря
4.
Проводити зважування та вимірювання дітей щомісяця
|
|
4
|
Виконання
режимних процесів
|
1.
Дотримуватись правильного режиму (проводити годування,
сон, прогулянку, заняття, ігри дітей, міроприємства по розвитку і
оздоровленню дітей)
|
|
5
|
Облік та
зберігання педагогічних посібників. Іграшок. М`якого
та твердого обладнання
|
1.
Зошит обліку посібників, іграшок, твердого та м`якого обладнання
|
|
6
|
Дотримання
санітарно – гігієнічного режиму
|
1.
Слідкує за чистотою повітря групи
2.
Контроль за проведенням щоденних та генеральних
прибирань приміщення групи
3.
Забезпечує виконання всіх проти інфекційних заходів
4.
Слідкує за проведенням індивідуального догляду за
дитиною
5.
Вчасне проходження медогляду
|
|
7
|
Виконання
трудової дисципліни
|
1.
Вчасний прихід та ухід з роботи
2.
Дотримання графіку роботи
3.
Виконання правил внутрішнього трудового розпорядку
закладу
|
|
8
|
Контроль
за продуктами. Які передаються в групу
|
1.
Всі продукти, які передаються в групу,мають пройти
контрольну перевірку черговим лікарем або вихователем групи
|
|
9
|
Підвищення
професійної майстерності
|
1.
Участь у медико
– педагогічних радах. Семінарах, переглядах відкритих занять,
конкурсах
2.
Самоосвіта
3.
Курси підвищення кваліфікації. Атестація
|
|
10
|
Знання та
виконання функціональних обов`язків
|
1.
Дотримання посадової інструкції
|
|
11
|
Естетичне
оформлення приміщення групи
|
1. Оформлення педшафі
2
Оформлення стендів
3
Порядок в груповому приміщенні
|
|
12
|
Дотримання педагогічної етики по відношенню до дітей,
колег інших спеціалістів закладу
|
1.
Стиль спілкування з
дітьми та колегами, дотримання субординації
|
|
13
|
Участь у
суспільному житті закладу
|
1.
Участь у
колективних заходах
|
|
14
|
Стан
куточків живої природи, ігрових зон, групових ділянок
|
1.
У живому куточку мають бути рослини, тварини та птахи
згідно вимог програми
2.
Ігрові зони та зони розвивального середовища
3.
Слідкувати за санітарно – гігієнічним станом та
естетичним виглядом рослин,групової ділянки.
|
